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房丽君局长寄语邢台市第四届职业教育活动周
作者:职成教科  文章来源:本站原创  更新时间:2018/5/7 16:50:06  浏览次数:

职教改革四十年 产教融合育工匠

——邢台市第四届职业教育活动周寄语

邢台市教育局局长  房丽君

    在这阳光明媚,花香四溢的初夏时节,我们迎来了“邢台市第四届职业教育活动周”(简称活动周),这次活动周的主题是“职教改革四十年,产教融合育工匠”。

    举办此次职业教育活动周的目的,就是弘扬劳动光荣、技能宝贵、创造伟大的时代风尚,营造全社会支持职业教育、重视职业教育的良好氛围。值此,我首先代表中共邢台市委教育工委、邢台市教育局向全市职业教育战线的广大教职员工表示诚挚的问候!向关心支持职业教育事业的各级党委政府、行业企业和社会各界表示衷心地感谢!

20145月,习近平总书记对职业教育作出重要指示,明确了职业教育的战略地位、时代重任、发展方向、支持重点和各方职责,强调必须高度重视、加快发展职业教育。党的十九大对职业教育提出了“完善职业教育和培训体系,深化校企合作,产教融合”的基本要求,最近,党中央、国务院又从国家层面出台了《关于深化产教融合的若干意见》、《关于提高技术工人待遇的意见》、《职业学校校企合作促进办法》等一系列政策规定。这充分说明了党和国家对职业教育的高度重视,彰显了我国尊重劳动、尊重知识、尊重技术、尊重创新的价值取向。“崇尚一技之长、不唯学历凭能力”、“行行出状元”的社会氛围正在逐步形成。

2016年,邢台市委提出了要坚持教育优先发展战略,努力实现“教育强市,职教名市”的奋斗目标。展望未来,2025中国制造、一路一带计划、京津冀一体化、产业升级改造、600所本科院校转型、技能高考、开展产教融合试点……,这些大手笔、大动作都将为职业教育带来了前所未有的发展机遇,职业教育已经迎来了一个充满希望的春天。

在各级党委政府的正确领导下,我市职业教育取得了显著成绩。一是有基础,职业教育体系完备。全市现有各级各类职业学校57所,其中高职3所、中职41所、技工学校13所,17个县市职教中心均为省重点以上中职学校。全日制在校生9.7万人。非学历培训机构211所,年培训12万人次。随着邢台学院应用型大学改革步伐加快,逐渐形成了涵盖应用型本科、高职、中职、技工、非学历培训机构的完整职教体系。二是有代表性和影响力,形成了一批国家、省级职教品牌。全市有国家级示范性高职1所,省级示范性高职2所,国家级示范性中职5所,国家级重点中职16所,省级重点中职11所。2017年河北省120所中职精品校、名牌校、特色校中期评审中,邢台技师学院、邢台现代职业学校等10所学校入选,居河北省前列。全市共有中职省级骨干特色专业31个,在数量上、比例上都远远高出河北省平均水平。有南宫、临城、宁晋、邢台县四个国家级职业教育与成人教育示范县,占全省国家级示范县总数的四分之一。邢台职业技术学院是全国首批28所“国家示范性高等职业院校”之一,全国第一批“国家优质高等职业院校”立项建设单位,“全国深化创新创业教育改革示范高校”。是国内少数加入世界职教院校联盟(WFCP)的高职院校之一。河北机电职业技术学院拥有先进的“国家数控技术技能型紧缺人才培养实训基地”“国家示范性电工电子与自动化技术实训基地”等4个国家级实训基地,是国家机电行业骨干院校。邢台医学高等专科学校被教育部、卫生部确定为“全国护理专业技能型紧缺人才培训基地”,被河北省卫计委、省民政厅确定为第一批省级医养结合试点单位。邢台现代职业学校是首批国家中等职业教育改革发展示范学校、河北省首批中职与普通本科“3+4”分段培养改革试点学校和河北省现代农业职教集团领办单位。职教中心县县全覆盖,南宫、宁晋、临城职教中心被确定为国家级中等职业教育改革发展示范校、国家级重点中等职业学校。邢台技师学院是国家高技能人才培训示范基地、国家农民工培训示范基地、世界技能大赛项目中国集训基地,牵头组建了全国技工院校高技能人才培养联盟,办学规模和学制生在全国居首位,被人社部确定为全国28家建设职业训练院试点院校之一,已经成为全国技工院校创新发展的领头雁。三是有创先创优经验,办学模式领先。突出表现在职业教育与产业发展、职教院校和企业合作、中职高职本科衔接模式等方面进行了探索和突破。集团化办学走在河北省前列。河北省组建的十五个省级职教集团中,我市共有3个,分别是省纺织服装职教集团、省装备制造业职教集团、省现代农业职教集团。同时,我市先后组建了10个市级区域性职教集团,以产业或专业(群)为纽带,推动专业人才培养与岗位需求衔接,人才培养链和产业链融合。“校企合作”模式率先启动。在全国率先以市政府文件形式出台《邢台市职业教育校企合作促进方法》,积极探索了“订单培养”“合办专业”“引厂进校”“双向互助”“冠名班”等校企合作育人模式。如,邢台现代职业学校与晶澳集团、今麦郎、河北灵牛合作开办光伏太阳能、食品自动生产线、动漫与游戏制作等专业,教材由学校与企业共同开发,专业课由企业专家来校授课,学生毕业后可直接到对应企业上岗。宁晋县职教中心引进了河北铭凯宇科技公司和联增驾校,建立校内实训基地,与晶龙集团联合开办“晶龙冠名班”,打造晶龙人才培养、培训和储备基地。分段培养链条逐渐打通。在中职与普通本科“3+4”、高职与普通本科“3+2”分段培养方面进行了探索实践。邢台现代职业学校与河北农业大学联合开展中职与普通本科“3+4”,邢台职业技术学院与河北科技大学联合开展高职与普通本科“3+2”,河北机电职业技术学院与邢台学院联合开办“邢台学院机电工程学院”,为职教学生提供更加公平的发展机会。职业教育送教下乡工作走在全国前列。我市首创了职业教育“送教下乡”模式并向全国推广,教育部新闻发言人指出,“河北(邢台)的改革模式开启了全国职业教育改革的思路,是我们今天改革的方向。”国家领导人刘延东曾先后两次对邢台“送教下乡”职教模式作出批示,给予充分肯定,并指出要在全国推广。中央电视台、《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等各大媒体对我市的做法进行了报道。目前,职业教育“送教下乡”工作已由原来的学历教育转变为以新型职业农民培养为目标的非学历教育模式,这种短平快培训模式深受广大农民欢迎。四是有省市党委政府的全力支持和推动,发展氛围浓厚。去年8月,河北省省长许勤同志在我市调研时要求:“发展德国‘双元制’职业教育邢台要先行先试。”今年全国两会期间,许勤省长又专门指示我市要以积极争取“职业教育产教融合试点城市”为契机,巩固职教优势地位,促进全要素融合,培养大批高素质创新人才和技能技术人才,推动经济转型升级,培育经济发展新动能。河北省人大常委会副主任、邢台市委书记王会勇和市长董晓宇也多次深入职业院校进行调研,积极帮助学校解决各种实际问题,广泛动员社会各界支持职业教育,有力地推进了我市职业教育的健康发展。目前,职业教育专业设置与产业需求对接更加紧密,每年专业调整率达10%左右(2017年新增硅酸盐工艺与工业控制、景区服务与管理、数字媒体技术应用等专业23个),为企业开展技术培训、技术攻关,直接创造经济效益6亿多元。

举办此次活动周的形式是:通过开放校园、开放企业、开放院所、走进社区等形式,展示职业院校校园文化和各个专业的育人过程,让广大中小学生、家长和社区居民开展职业体验活动,使他们充分了解职业教育,培养职业兴趣和职业意识,扩大职业教育的影响力。通过开展招生就业咨询、健康饮食咨询、汽车使用与保养、职业礼仪展示等为民服务活动,让全社会了解职业教育对服务经济社会发展的基本能力。通过宣传职业院校四十年来的办学情况、优秀毕业生先进事迹等,让全社会了解职业院校的办学成就,增强对职业院校的信任和支持。

职业教育是真正体现面向人人、面向社会、有教无类的阳光事业。职业教育能够实现我们的梦想,职业教育能够成就出彩人生!

“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”。我们正处在伟大的时代,弘扬工匠精神重任在肩,打造技能强国正当其时。让我们在以习近平总书记为核心的党中央领导下,解放思想、齐心协力、锐意进取,努力推动我市现代职业教育再上新台阶!

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