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临西县一案例入选全国德育工作典型经验
作者:临西县教育局  文章来源:本站原创  更新时间:2018/10/30 16:30:34  浏览次数:

近日,教育部办公厅公布了《2018年全国中小学德育工作典型经验名单》,临西县玉兰小学《多维度开发课程 全方位培养“主人”》作为“课程育人”典型经验上榜。  

为深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神,学习贯彻全国教育大会精神,落实《中小学德育工作指南》要求,进一步总结交流各中小学校开展德育工作的典型经验和做法,教育部于年初组织了中小学德育工作创新案例评选。我县认真学习文件精神,提炼学校德育创新经验,推选玉兰小学的“主人教育”参加评选。经过自下而上的层层选拔,《多维度开发课程全方位培养“主人”》创新案例在众多案例中脱颖而出,创新工作和成果被教育部专家认可,获评“全国中小学德育工作典型经验”,在全国予以推广。  

几年来,玉兰小学提出并不断坚持“主人教育”的德育实践,在“课程育人”做了大量开拓性的工作,建立了“英模课程”“生活课程”“生成课程”体系,培养了一批批不断健康成长的“小主人”。玉兰小学 “主人教育”得到了省市县各级领导的大力支持与肯定,获得了全县二十多所学校的积极响应与推广,取得了明显效果,  

在教育部办公厅公布的400个获评“中小学德育工作典型经验”名单中,河北共有10个上榜。玉兰小学的《多维度开发课程 全方位培养“主人”》是继《新八德助力临西三中跨越式发展》德育创新案例后,我县德育工作再次得到教育部专家肯定。  

以《多维度开发课程 全方位培养“主人”》为代表的“主人教育”德育工作经验被教育部专家认可,必将激励我县继续深入贯彻全国教育大会精神,落实立德树人根本任务,不断总结典型经验和做法,着力在坚定理想信念、厚植爱国主义情怀、加强品德修养、增长知识见识、培养奋斗精神、增强综合素质上下功夫,全面提高中小学德育工作水平,构建全员、全过程、全方位的育人格局,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。(王自强)   

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